Tel: +998903350930
Search

Том 2 № 1 (2026)
II. ERKIN VOHIDOV O‘QISHLARI

Articles

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ

DOI 10.63294/afucon/vol2iss1/516 Google Scholar Google Scholar Страницы 319-322

Опубликован 2026-02-02

Авторы
Мияссар Хайитова
Организация
русского языка и литературы академического лицея Ургенчского государственного университета
PDF

Аннотация

В статье рассматриваются современные методические подходы к формированию лингвистической компетентности при обучении русскому языку как иностранному. Актуальность исследования обусловлена необходимостью совершенствования методов преподавания русского языка в условиях глобализации и расширения межкультурного взаимодействия. В работе лингвистическая компетентность определяется как совокупность знаний о фонетической, лексической, грамматической и словообразовательной системах языка, а также умений применять языковые средства в различных коммуникативных ситуациях. Особое внимание уделяется взаимосвязи лингвистической и коммуникативной компетенций, поскольку полноценное речевое взаимодействие невозможно без владения языковыми нормами. В статье анализируются компетентностный, когнитивный и коммуникативно-деятельностный подходы как эффективные основы организации процесса обучения русскому языку как иностранному. Подчеркивается, что интеграция данных подходов способствует осознанному усвоению языкового материала, развитию языкового мышления и повышению качества речевой подготовки обучающихся. Результаты исследования показывают, что формирование лингвистической компетентности требует системного и комплексного подхода, объединяющего теоретические знания и практические навыки использования русского языка в реальных коммуникативных ситуациях.

Библиографические ссылки

  1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. –Москва, 2018
  2. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования. – Москва, 2004
  3. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам: теория и практика. – Москва, 2019
  4. Botirova, S. I. (2024). AESTHETIC PERCEPTION AND GENRE HARMONY. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 5(05), 80-85
  5. Botirova, S. I. (2024). LANDSCAPE IN SHORT ART. Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal, 5(06), 38-44
  6. Isamiddinovna, B. S. THE STREAM-OF-CONSCIOUSNESS TECHNIQUE IN NONTRADITIONAL NOVELLAS: NEW STYLISTIC EXPLORATIONS IN UZBEK LITERATURE
  7. Botirova, S. (2025, November). AKADEMIK LITSEYDA
  8. O'ZBEK TILI O 'QITISHNING AN'ANAVIY VA ZAMONAVIY USULLARI. In Conferences (Vol. 1, No. 01)
  9. Gulmuradovna, J. N. (2025). XORIJIY TILLARNI O'RGANISHDA TIL KO'NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH. Indexing, 1(1), 86-90
  10. Jurayeva, N. (2025). HOSIYAT BOBOMURODOVA SHE’RIYATINING POETIK XUSUSIYATLARI. Indexing, 1(1), 91-95
  11. Juraeva, N. G. (2021). Observation of the poetic unity of the verse in the poetry of Muhammad Riza Ogahi. International Journal of Linguistics, Literature and Culture, 7(4), 293-302
  12. Jurayeva, N., Küçük, S., Soyer, A., & n Kaba, H. (2025). Xorazm Shevalari O ‘g ‘uz Lahjasi Leksikasida Murakkab Tarkibli Dialektal Birliklarning O ‘rni1
  13. Dildora, I. (2023). TECHNOLOGIES FOR THE FORMATION OF INTELLIGENCE AND THE MANIFESTATION OF TALENT OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS
  14. Dildora, I. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARINING O ‘QISH FAOLIYATINI TASHKIL ETISHNING SAMARALI USULLARI. Pedagog Jurnal Ilmiah

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.